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小学科学地理基础知识？

以下是一些小学科学地理基础知识：

地球是一个椭圆形的球体。

地球由三个部分组成：地壳、地幔和地核。

地球上有七大洲和四大洋。

地形包括山脉、平原、高原、沙漠、河流、湖泊、海洋等。

气候因纬度、高度和海洋的影响而有所不同。

地球上的生命依靠自然资源，包括空气、水、土地、植物和动物。

地球上的资源是有限的，因此需要节约利用。

这些只是小学科学地理基础知识的一部分，当然还有许多其他的知识需要掌握。

地理学和地理科学区别？

“地理科学”这一概念是在1986年由中国科学家钱学森提出的。他理解地理学应当是与自然科学、社会科学、数学科学等并列的大科学体系，故称“地理科学”。一般情况下，地理科学与地理学是同义词，但在学术上，二者存在差异。

地理科学类属于地理科学的细化，知识学习的内容差不多，主攻的方向更加细化。地理科学从学科性质上来说，它是受哲学指导的，自然科学与社会科学的融合。从层次上看，是一个“基础理论、技术理论、应用技术”的完整体系。

地理到底是自然科学还是社会科学？

地理 既属于社会科学，因为它是人为划分的，有一定的社会区划；又 属于自然科学，因为地理又有研究物质，科学划分。

相对而言，属于社会科学的层面要大一些。

社会科学与自然科学关系是既相 互联系，又相互区别。主要表现在以下几方面：

（1）由于所有社会规律的本原都是自然规律，则所有社会科学均可以把其假设前提建 立在自然科学基本公理的基础之上，以完全消除可能存在争议的主观假设。

（2）由于社会规律综合体现了多种自然规律的具体内容，则所有社会科学均可综合地 采用各种自然科学的方法来描述。

（3） 由于社会规律在开放系统的整体效应上体现了自然规律的发展方向，则社会科学 在整体上可以看作是自然科学的特殊组成部分，且其最终归宿是自然科学化。

（4）由于社会规律在更高的逻辑层次上来体现自然规律的客观内容，则社会科学要比 一般的自然科学具有更大的抽象性， 并遵循更为复杂的逻辑法则。 当科学技术和人的思维能 力处在较低水平时， 人们不能正确反映具有较高抽象性的社会规律， 既不能把社会规律的研 究建立在基本公理基础之上， 也不能进行较为复杂的逻辑推理， 为此人们不得不做一些大胆 的主观假设和主观判断，以消除大量不确定变量，简化社会科学的研究程序，这就决定传统 的社会科学具有较多的主观假设前提和较少的基本公理。

（5）由于社会规律以更大的偶然性和波动性特征来体现自然规律的必然性特征，即社 会规律往往需要通过很多偶然的而又不可逆转的社会事件才能体现出来， 社会科学所阐述的 各种社会规律往往不容易得到实证，这就决定了社会科学具有较强的思辩性而较弱的实证 性。

（6）由于社会规律以更多的模糊性和浑沌性特征来体现自然规律的确定性特征，即各 种社会规律由于变量太多、 太复杂往往不容易清楚而准确地呈现在人们的面前， 人们通常只 能进行不精确的定性分析。其结果是，根据相同的社会事件，人们可以从不同的观察角度， 总结出若干不同的甚至是完全对立的社会规律， 形成不同的、 甚至是完全对立的社会科学理 论， 而且彼此都没有充分的理论根据来论证自己的观点或驳倒他人的观点， 这就决定了社会 科学具有较高的模糊性、多样性和矛盾性，具有较低的精确性、单一性、同一性。

（7）由于社会规律以更充分的主动性和创造性特征来体现自然规律的客观规定性特征， 即人不仅能够被动地适应环境，而且能够积极主动地选择环境、改造环境和创造环境，在一 定程度可以根据自身的主观愿望或利益关系灵活地选择和运用社会规律， 并进行一些主观假 设与模糊判断，这就决定了社会科学具有较为强烈的主观意志性、情感倾向性和阶级性，具 有较少的客观性、理性和公正性。

地理科学专业都学什么啊？

从长远来看，理科生更适合。

国家教育部明文规定，地理学整体属于理科，部分环境地理学、规划地理学可能属于工科。

首先，地理科学这个专业很宽泛，如果仅指学科代码，那这个专业就是师范类专业，已培养中学老师为主，文理不分，会混就可以。

但是对于我们学地理的人来说，地理科学可以看做地理的总称，包含自然地理，人文地理，地理信息系统，经济地理……这些二级分支里面又有极多的下属分支，都可以看做地理科学。

本科阶段，地理科学的教材大多很基础，很宽泛，都是地理学的皮毛，几百年前西方科学家就发现的东西，稍微比高中地理深一点，所以就本科阶段期末考试这种小菜而言，文科生更占优势。

但是如果你本科阶段想要参与老师的课题组，或者参与名牌高校以及科研院所的夏令营活动，跟着发表一些论文什么的，就不是那么简单了。现在的论文，没有理科的逻辑思维，没有大量的数据分析，没有几个公式在里面，根本发不出去，至于国内一区的地理学相关论文，你大概看看就会发现里面都是生物、化学、数学、经济学、统计学、计算机学科的知识，压根就不是高中地理以及本科教材上的那么回事。国际一区论文可望而不可及，反正我没见过这样的活人。

研究生阶段来看，主要以做实验，搞调查，写论文为主，除了人文地理方面的研究生可能对写作要求有点高（这个其实也不分文理），其它的任何地理科学研究生，都是以理工研究为主，需要大量的数学和统计学知识，部分化学生物知识，个别需要经济学知识。

由于专业本身的特殊性，地理系的学生，很少有不考研的，即使当中学老师，现在也普遍要求研究生了。本科地理学生毕业几乎什么都干不了，口才好的大多去房企卖房子了，或者当导游，但是现在全国房地产普遍降温，导游收入不高，所以多数人选择考研考博。

以上种种这就决定了学地理，最好是理科生，理科学的越好，在地理界越能出头。

你可以看看现在地理学强校里面的地理学大牛导师以及地理学中科学院院士，几乎没有文科生，也几乎没有本科就是学地理学的，都是从化学生物数学领域转过来的。

地理学，就是把其它基础理工学科的成果拿来，借鉴地用一下，研究人地关系。完全不是高中地理那回事，我觉得高中地理不应该称之为地理，只能说是人类常识。

如果你哪天在荒山上看见一个人，比你见过的任何农民都脏，还她妈一个人，还她妈走在悬崖边上，那这个人一定是搞自然地理的。所以女生慎报！

如果不是对地理特别感兴趣，本人的耐力和意志力也比较好，我建议报考数学系，最好是应用数学，本科毕业抢着要，考研各专业都想收，香饽饽，毕竟是科学皇冠上的明珠，没有数学，一切都是扯淡。

如果希望学地理，那么建议报考地理信息系统，现在地理学所有研究都是基于GIS的，属于地理学最好就业的专业。

本科专业大多一个样，无聊！

自然科学天文地理是什么意思？

自然科学是对自然现象和规律进行观察、实验和推理的学科，包括物理学、化学、生物学等。天文学是自然科学中研究天体及宇宙的学科，包括恒星、行星、星云等，也研究宇宙的起源和演化。

地理学则是研究地球表面的自然和人文现象的学科，包括地貌、气候、人口等。这三个学科都是现代科学的重要组成部分，它们帮助我们更好地理解和掌握自然和人文现象的本质和规律，为人类社会的可持续发展提供了重要的基础。