老师的奇闻故事(老师的奇闻故事有哪些)

历史老师很少吗?

历史是最好的老师,最好的老师不一定是历史老师。

历史学科知识点繁杂、头绪繁多、线索零散,学科知识体系藏而不露。


教师课堂上要帮助学生理清其线索,注意知识间的横向联系和纵向联系,以形成知识网络。

课堂上不能完全像百家讲坛那样的随意开放。
再加上传统思想“小副科”,历史老师少不足为奇。

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