国家教育政策百科知识_国家教育政策是什么

一个完整的教育政策的基本构成要素有哪些？

从宏观角度看的话：教育活动是由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成；

从微观角度看的话：教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成。

3.教育者是教育过程中"教"的主体。

教育者是社会文化和价值取向的传播者；是科学知识和社会文明的传播者；是教育活动的设计者、组织者和实施者，对教育活动的展开起领导作用；

4.受教育者是教育过程中"学"的主体。

受教育者是学校存在的主体；是学校职能部门及其管理的中心；是学校和教师评价的主体；是教育任务完成的主体。

5.教育内容是师生共同认识的客体。

6.教育手段是教育活动的基本条件。

教育手段是指教育者将教育内容作用于受教育者所借助的各种形式与条件的总和，它包括物质手段、精神手段等。

国家教育方针政策？

国家教育方针内容是：坚持教育优先发展、全面实施素质教育、大力促进教育公平、加强教师队伍建设。

党的教育方针是在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。党的十八大对教育方针做了最新概括。1、坚持教育优先发展。坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、全面实施素质教育。深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。3、大力促进教育公平。合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。4、加强教师队伍建设。提供师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

教育政策的基本特征是什么？

一、政治性和原则性 政治性是教育政策的根本特征，直接反映制定政策的主体自身的利益和要求。

原则性是指教育政策的内容必须鲜明地体现政党和国家利益的政治意图，它规定人们应做什么，不应 做什么，提倡或鼓励什么。二、目的性和可行性 教育政策是人们根据一定的需要而制定出来的，是人们主观意识的体现和主动能动性的产物，具有明确的目的性。明确的目的性是教育政策的基本特征，没有目的性的教育政策是不存在。要使教育政策的目的性变成现实，就要同时考虑教育政策的可行性。三、稳定性和间断性 教育政策一经制定公布，在其有效的时间、空间范围内相对的保持不变。四、合法性和权威性 教育政策是党和国家依据宪法的授权，为实现人民的教育意志而制定的教育准则。党和国家行为的合宪性决定了它们所颁布的教育政策的合法性，以及由此而具有的权威性。五、系统性和多功能性 教育政策的系统性决定了教育政策所指引的行动必然要牵扯到教育事业的各个方面，从而决定了教育政策的功能必定是多方面的，而不是单一零散的。