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幼儿园科学句子小班？

小班科学领域名称？

小班科学领域的名称是“科学探究”。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应贴近幼儿生活，利用幼儿身边的事物和现象作为科学探究的对象。小班幼儿的思维特点是具体形象性，因此，小班科学领域的目标主要是培养幼儿对科学活动的兴趣，在实践中感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

幼儿大中小班科学目标区别？

幼儿大中小班科学目标的主要区别在于幼儿不同年龄段的发展特点和认知能力。

大班科学目标更注重培养幼儿的理解和探究能力，通过观察、实验等活动，帮助幼儿建立科学思维和探究精神。例如，大班的幼儿可以学习观察植物的生长变化，进行简单的实验，并记录实验结果。

中班科学目标则更注重培养幼儿的观察和发现能力，引导幼儿关注周围环境中的事物和现象，通过观察、比较等方法了解事物的特征和规律。例如，中班的幼儿可以学习观察动物的行为特征，了解动物的生活习性。

小班科学目标则更注重培养幼儿的感知和体验能力，引导幼儿通过摸摸、看看、闻闻等方法感知物体的基本属性，例如，小班的幼儿可以学习分辨不同颜色的物体，感受物体的软硬、冷热等基本属性。

综上所述，幼儿大中小班科学目标的主要区别在于培养幼儿不同年龄段的认知能力和探究精神，促进幼儿的全面发展。

小班科学课程有哪些？

小班里边上的科学课的名称一般都是自然或者是植物学，动物学以及人体学之类的综合，有的时候还会牵扯到一点物理数学

小班科学认知能力发展特点？

、感知范围扩展，思维具有直觉行动性。

3-4岁幼儿已经发展了各种基本的感知觉。

二、思维具有直觉行动性。

3-4岁幼儿的思维仍然带有很大的直觉行动性质。其思维的进行离不开幼儿自身对物体的感知，也离不开幼儿自身的动作。

三、幼儿口头语言有了蓬蓬勃勃的发展。三岁左右的儿童能使用简单句与周围的人进行交谈。