当代奇闻故事?求推荐一些故事文摘类的期刊杂志

一、清朝时期,民间有哪些奇闻怪见的历史故事

来说一个清朝雍正年间的故事吧。

在江苏淮安,有一户管还人家姓李,李家有个公子,年方十五。李公子仪表堂堂,文质彬彬,上去很斯文。

有一年夏天,天气非常热,李公子热得不行,所以就到河里洗澡。

李公子来到了大运河,他先是脱掉了鞋子放在岸边,然后一跃而起,跳进了河水中。这时候,有一艘运粮的商船从他身边路过,转而停靠在了岸边。就在这船上,有一个少女,长得非常漂亮。这个少女看上去,约莫十四五岁的年纪,由于刚到岸边,她也觉得新奇,所以用手推开舱门向外张望。

这时候,这位少女一下子就看到了在河水中游泳的李家少爷了。少女一看李公子,那是英俊少年,放现在而言,就是小鲜肉一枚。少女心下喜欢,所以对李公子招手,示意他上船,与自己聊天玩乐。

后来,船突然起航,李公子还没下船,可少女又不想自己与李公子在一起被父母发现,所以就索性把李公子藏在了船上的暗舱中。

久而久之之下,女孩的父母还是发现了藏在船上的李公子。此时,女孩的父母非常气愤,毕竟自己的女儿只有十四五岁,年纪轻轻,就与一个陌生男子,在船上偷偷私会,这件事是非常不光彩的。因为,在清朝人们思想还是很封闭。

为了不让这件事传扬出去,影响到女儿的名声,所以女孩的父母就决定将李公子给杀掉。李公子当然不会坐以待毙,所以他慌忙跪地求饶。此时对李公子心仪已久的少女,也慌忙代李公子对父母求情称,若李公子一死,她也就不想独活下去了。

女孩的父母一看,心里一下就明白了,这是自己的女儿喜欢上人家了。且他们看李公子也是正人君子,且他长得也比较帅气,所以他们在得知了李公子的家境以后,也同意了女儿与李公子到底亲事。

当然了,女孩的父母也是没有办法,毕竟李公子死不足惜,但是他们可爱的女儿就不一样了。如果因为李公子的死,搭上女儿一命,那就太得不偿失了。如果这件事情传出去,他们脸上也更加无光,还不如直接同意女儿与李公子这门亲事。这也算是将一门坏事,变成了一门喜事,何乐而不为呢?

女孩的父母商定以后,开始乘船原路返回,到了岸边他们发现有两个人,正在岸上边哭边烧纸钱。李公子听到是熟悉的声音,仔细一看才看清楚,原来岸上的不是别人,正是自己的父母。

原来,李公子下河洗澡一直未归,他们都以为李公子遭遇不测,所以痛失爱子的他们,只能以这种方式来悼念他们死去的儿子。哪成想,当儿子的船靠岸以后,他们才知道儿子并没有死。后来的事让他们感到更加高兴,儿子不仅没死,而且还给他们带来了一个漂亮的儿媳妇,真是皆大欢喜!

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三、有趣的数学小故事(50字数

1、蒲丰试验

一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是:大家共掷2212次,其中小针与纸上平行线相交704次,2210÷704≈3.142。蒲丰说:“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值,而且投掷的次数越多,求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。

2、数学魔术家

1981年的一个夏日,在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女,她的名字叫沙贡塔娜。当天,她要以惊人的心算能力,与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数,让求这个数的23次方根。运算结果,沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数,必须输入两万条指令,再进行计算,花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻,在国际上引起了轰动,沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

3、八岁的高斯发现了数学定理

德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。

长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献,现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人,觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书,真是大材小用。而他又有些偏见:穷人的孩子天生都是笨蛋,教这些蠢笨的孩子念书不必认真,如果有机会还应该处罚他们,使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔,心里畏缩起来,知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。

“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

教室里的小朋友们拿起石板开始计算:“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果,再加下去,数越来越大,很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了,有些手心、额上渗出了汗来。

还不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师,答案是不是这样?”

老师头也不抬,挥着那肥厚的手,说:“去,回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。

可是高斯却站着不动,把石板伸向老师面前:“老师!我想这个答案是对的。”

数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上整整齐齐写了这样的数:5050,他惊奇起来,因为他自己曾经算过,得到的数也是5050,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?

高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧,觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来,并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下,高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。

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