数学书上的奇闻故事-数学书上的奇闻故事内容

数学书上的淘气笑笑背后的故事？

1. 淘气笑笑是数学书中的一个角色，他的存在给数学知识注入了一些趣味和生动的元素。

2. 淘气笑笑的故事背后的原因是为了吸引学生的注意力，让他们对数学产生兴趣。

3. 淘气笑笑的故事还可以延伸到数学教育的其他方面。

例如，通过创造更多有趣的角色和故事，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

此外，淘气笑笑的故事也可以在教学中培养学生的创造力和想象力，帮助他们更好地理解和应用数学知识。

二年级数学上册兔子的故事？

兔妈妈从树林里采了蘑菇回到家里，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高兴兴地围了上来，嚷着要吃妈妈刚采回来的蘑菇。

　　兔妈妈说：“孩子们，别忙，我得先让你们算算这袋子里有多少个蘑菇。”

　　兔妈妈告诉说：“如果把这些蘑菇平均分成2份，最后剩下1个……”

　　“这袋子里只有 3个蘑菇！”没等兔妈妈把话说完，小白兔就抢着回答。

　　“那不一定，也可能是5个、7个、9个，11个……到底是多少个呢？没法算，不过，反正是个奇数。”小黑兔说。

　　“你们别急啊，我还没有把话说完呢！”兔妈妈接着说，“这袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你们三个去平均分，最后也是剩一个；如果由我们全家五口来平均分，最后还是剩下一个。孩子们，你们算算看，这袋子里至少有多少个蘑菇呀？”

　　“这可不好算。”小白兔感到为难了。

　　但是小灰免并不灰心，经过一番认真思考，很有把握地说：“妈妈，您至少采了31个蘑菇。”

　　兔妈妈高兴地说：“对呀！那你是怎么算出来的呢？”

　　小灰兔说：“我是这样想的。因为把它平均分成2份还剩一个，所以蘑菇数一定是2的倍数加1；而把它平均分成3份、5份都剩一个，所以，它也一定是3的倍数加1，也一定是5的倍数加1。因此，蘑菇的个数是2、3、5的公倍数加1。这就是说，这袋子里的蘑菇至少有2×3×5＋1＝31（个）。”

　　兔妈妈听了小灰兔的回答，十分满意，乐滋滋地把采来的蘑菇平均分成5份，并把多下来的1个赏给了小灰兔。

课本上学不到的数学六年级小故事？

在遥远的森林里，住着小兔子瑞瑞一家，瑞瑞的爸爸是非常出色的锁匠，

有一天，爸爸买了10把一模一样的，每把锁都有一把钥匙。瑞瑞玩起了锁，玩了很长时间，发把锁和钥匙弄混了，没办法只好去找爸爸，爸爸看了看，突然想出了一个好办。他问瑞瑞：这十锁把要配几次呢？”瑞瑞想了想说：“第一次十把锁最坏运气要配九次，这样就能找出第一把锁配对的钥匙，第二次还剩九把，依次类推：

9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋l＝45，最坏运气要配45次，对吗？”爸爸笑着说：瑞瑞真聪明。”森林里不时回响着爸爸和瑞瑞的笑声。