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音乐公开课怎么上才有创意？

音乐公开课要想上得有创意，首先要注重互动与体验。可以设计一些有趣的音乐游戏，让学生在玩乐中感受音乐的魅力。同时，可以邀请学生上台表演，展示他们的音乐才华，增强他们的自信心。

此外，可以利用多媒体教学资源，展示音乐背后的故事和文化背景，让学生在欣赏音乐的同时，也能拓宽视野，增长知识。

最后，教师可以用生动的语言和富有感染力的情绪，引导学生深入理解音乐，感受音乐的情感表达，从而培养学生的音乐素养和审美能力。这样的音乐公开课既有创意又有趣味性，相信会深受学生们的喜爱。

小学音乐公开课点评语？

优秀原因是这次小学音乐公开课，学生们的表现非常出色，不管是歌唱、舞蹈还是乐器演奏都达到了老师的要求，并且他们还体现了较高的艺术修养和才华。

同时，公开课给家长和老师提供了一个更好的了解学生学习情况的机会，也有助于激发学生的学习热情和自信心。

值得赞扬和肯定。

音乐教育对于孩子们的成长和发展非常重要，除了培养音乐素养和技能外，还能够提高他们的情商和社交能力。

因此，学校应该在音乐教育方面更加注重和重视，加强师资力量和资源投入，为孩子们提供更好的音乐学习环境和条件。

幼儿音乐公开课活动改进意见？

需要改进。

因为幼儿音乐公开课活动往往只注重表现形式和表演效果，忽视了幼儿音乐素养和兴趣的培养。

这样容易造成幼儿的过度刺激和焦虑情绪。

因此，应该从教育目的出发，注重幼儿的音乐感受和情感体验，培养幼儿的自主性和创造性，同时提升教师对幼儿音乐素养的认知和专业水平。

改进幼儿音乐公开课活动的方法包括：

1.增加互动环节，让幼儿参与其中，从而培养他们的协作精神和音乐表现力；

2.注重音乐素养的教育，如节奏感、听辨力、音高、音色等方面的培养；

3.采用多样化的教学方法，如游戏、歌曲、舞蹈相结合，让幼儿在快乐中学习音乐；

4.建立家园联系，让家长参与其中，与孩子共同学习音乐，共同探索音乐世界，增强家庭和谐与亲子情感。

音乐优质课的鼓励表扬语？

1.音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!

2.经常见到你快乐歌唱的模样，激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子，老师好喜欢!继续努力哟!

4.经常见到你快乐歌唱的模样，老师好喜欢，希望你能保持良好的状态，更上一层楼

大班音乐听课评语和建议？

评语：教师选材经典，适合幼儿年龄特点，也是幼儿兴趣浓厚的一节音乐活动！活动目标契合幼儿认知水平，目标明确让幼儿从情感认知，能力水平都有所提升！教师在活动中把控课堂的能力比较强能够收放游刃有余，让孩子即能够放开去做又能专注倾听，幼儿表现优异能够大胆发言，尝试，兴趣高！整节活动以故事为引导主线一气呵成连贯好，幼儿始终沉浸在故事中情绪愉悦积极参与！

建议：教师在活动中整个状态表现好，到语速偶尔过快，应用多媒体的能力需要不断提升！